YOGYAKATA – Pimpinan Wilayah Muhammadiyah (PWM) Daerah Istimewa Yogyakarta, terkait isu jilbab bagi peserta didik muslimah di sekolah negeri, yang akhir-akhir ini ramai dalam pemberitaan di media masa dan media sosial sehingga menimbulkan prokontra di kalangan masyarakat dan
suasana yang tidak kondusif pada permulaan tahun pelajaran (2022/2023)
Merebaknya prokontra tentang jilbab tersebut bermula dari perbedaan persepsi tentang pemakaian jilbab bagi peserta didik muslimah di sekolah negeri antara guru yang berpandangan bahwa memakai jilbab bagi peserta didik muslimah merupakan pelaksanaan salah satu ajaran agama dan usaha untuk membentuk akhlak mulia, namun ada sebagian orang yang menganggapnya sebagai pemaksaan sehingga menimbulkan permasalahan, kata H Gita Danu Pranata, SE, MM, Ketua PWM DIY., didampingi Drs H Sukiman, MA, Sekretaris PWM DIY, Rabu (10/8/2022).
Menurut Gita Danu Pranata, pada dasarnya permasalahan ini dapat diselesaikan dengan baik apabila dilakukan dengan mengedepankan prinsip-prinsip pendidikan.
Dimana Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab dan pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar serta proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Berjilbab bagi peserta didik muslimah dalam agama Islam merupakan bagian dari pengamalan ajaran agama Islam, dan membudayakannya dalam kehidupan sehari-hari merupakan bagian dari pendidikan untuk mencapai tujuan Pendidikan Nasional, tutur Ketua PWM DIY.
Lanjut Ketua PWM DIY menyatakan bahwa menutup aurat dengan berjilbab adalah ajaran Agama Islam, merupakan kewajiban bagi setiap muslimah untuk melaksanakannya
dan membudayakannya melalui proses pendidikan, tandasnya.
Oleh karenanya, dalam konteks pendidikan upaya pembudayaan pemakaian jilbab bagi peserta didik muslimah, termasuk di sekolah negeri dengan menganjurkan, menasihati dan memberikan keteladanan bagi peserta didik muslimah untuk mengenakan jilbab dengan prinsip-prinsip edukatif merupakan bagian dari tugas dan tanggungjawab guru, sesuai dengan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Berdasarkan sikap tersebut, prokontra tentang pemakaian jilbab bagi peserta didik muslimah termasuk di sekolah negeri semestinya tidak perlu terjadi, karena hal itu merupakan bagian dari proses dan upaya pendidikan sesuai agama peserta didik untuk melaksanakan ajaran agamanya dan membentuk akhlak mulia sehingga upaya tersebut sepantasnya mendapatkan dukungan, ungkap Gita Danu Pranata.
Pemerintah selaku penyelenggara pendidikan seharusnya dapat memberikan pembinaan, perlindungan dan menjamin kenyamanan bagi guru dalam melaksanakan tugas utamanya yaitu mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Jika terjadi permasalahan dalam pelaksanaan pendidikan, lanjut Gita Danu, maka sesuai dengan prinsip pendidikan penyelesaian setiap masalah perlu mengedepankan prinsip edukatif, dengan membuka ruang dialog bagi setiap tindakan yang dianggap kurang tepat, sehingga semua masalah pendidikan dapat diselesaikan dengan baik dengan asas musyawarah mufakat, karena pada dasarnya setiap guru pasti berniat baik dan mulia.
Karena apabila setiap persoalan dalam pendidikan diselesaikan dengan pendekatan hukuman kepada guru yang dianggap melakukan tindakan yang kurang tepat, maka dikhawatirkan di satuan pendidikan atau sekolah akan terjadi hubungan antara guru dan peserta didik hanya bersifat formalistik kontraktual, dan guru akan berpandangan bahwa tugas guru hanya sebatas mengajar dan mereka tidak mendidik, membimbing, mengarahkan dan melatih dalam sikap dan perilaku peserta didik, karena takut salah dan ancaman hukuman, pungkasnya.(Ome)
About the Author
